寫這個計劃 並不是為我個人謀出路 我有固定的收入 順利的話再過四.五年將可退休 不愁生活 人生的境遇讓我對錢財比起同輩中淡泊許多（有事蹟資料可佐證）
這幾年僅收很少的學生 維持幾個台柱能將學校弦樂團撐到一定的水準就夠了
機會讓給年輕一輩的人才吧 況我年紀也漸大了 體力不如從前 很多心力已轉向宗教
想想這些年累積了一些教學經驗 及對社會現況的觀察 下一代有許多潛藏的能量等待被挖掘 我輩的使命就是為下一代創造更多好的機會
曾對朋友說過 我連自己學校每學期上門的學生大都婉辭了（每週只教一二 最多臨時到三） 還會有心情體力去教別的學校嗎
即使退休後如果去它校教琴 我會是個樂器贊助者與不領終點的教學者雙重身分
去鄉下教小提琴是我退休的夢想之一
前幾日與同行朋友交談此計劃案 也聊到動機 我大概是這麼說的 如下
由於我的特殊境遇 讓我的想法逐漸轉型 從十多年前很想積極做為 到經過黃金時期 再到解散又重組時期 以及逐漸看淡時期（目前雖已是後段時期 但面對學校的弦樂團 仍是很盡本份的付出）
這十多年的經歷最特殊的地方在於 我感受到的是學校始終對音樂老師的不夠重視 不夠尊重…（以前文章論述很多了 沒有誰是誰非 誰該做或不該做什麼 該不該挺誰的問題 一切都是宿命安排 我剛好遇到這方面想法還沒到位的大小主管們而已 或許打哪天他們的人文思維不同了 啟發更多了 會有不同做為吧…）
至於為何會有這樣遭遇 我想整個社會潮流所趨 大眾人文素養越來越淡薄 在教育場域裡 較速成較浮面的事物 容易得到較多關注 反之亦然…這應該是主因吧
我何其有幸 剛好是遇到這種潮流率先示範區 我的學校曾是本市最大（目前排名第二）同事最多 是社會整體的縮影 什麼層面思維的人物都有 大小主管們對於人文 特別是音樂方面是否有願景有視野有策略…顯現在對於像我這樣的專業音樂老師尊重的程度 很顯然的 我的運氣不佳
（換個角度想 運氣夠佳 有磨練機會 從佛學思惟 這是消業啊 感恩啊）
幾年來我從努力付出單純往前衝 到短暫幾年名利雙收 忘了週遭部分人士的眼紅 到疑惑人性 到因清楚而釋懷 到逐漸放下…原本想說再過四.五年就退休了 光靠退休金都能讓我這種欲求不多的人過得很自在愜意了 幹嘛再去衝衝衝呢 方法多得是啊 不在難 在於為不為
前陣子又想到人生價值意義的事情 想想我這樣的能力與經歷 對這片土地、下一代們能做出什麼貢獻呢
談到能力 我不是一流頂尖的音樂家及提琴教師 或許二流都還不夠格（不過要以經濟的方式教出本地較重要的音樂比賽前三名是足夠能力的 有歷年的成績可查 當然也要家長願意努力栽培）
除了拼經濟的欲望低落之外 我還能做啥更有價值的事兒呢
某日做完早課之後 突然有個靈感 於是有了這個計畫草案
能成當然最好 有更多人參與此音樂教育工程 能惠及更多人
沒有下文的話 也無所謂啊 我更能清心自在 還是可以做許多有意義的事兒啊
希望此計劃有機會得能人參考拿去發揚光大 這計劃還需要很多專業人士才能完成 我不太適合當組織成員 或是創始成員 最多當個顧問諮詢者的角色 提供我有限的看法而已
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